Kiedy praca jest ważniejsza od prywatnego życia – pracoholizm jest niebezpieczny

A. Część teoretyczna:1. Zapoznanie się z przepisami bhp, p-poż.2. Obserwacja zajęć językowych prowadzonych przez doświadczonych lektorów.3. Udział w szkoleniach, kursach metodycznych, konferencjach oraz śledzenie nowości w zakresie nauczania języków obcych. B. Zadania wykonywane przez bezrobotnego w okresie odbywania stażu:1. Pomoc doświadczonym lektorom w prowadzeniu zajęć językowych.2. Nauczanie języka obcego w sposób dostosowany do wieku, możliwości poznawczych i emocjonalnych dzieci, z wykorzystaniem zabaw, piosenek, ruchu i gier edukacyjnych.3. Realizacja kursów języka obcego dla różnych grup wiekowych i poziomów zaawansowania, z wykorzystaniem różnorodnych metod i materiałów dydaktycznych.4. Przygotowywanie materiałów dydaktycznych, tworzenie własnych pomocy naukowych oraz korzystanie z dostępnych źródeł podręczników, nagrań audio/wideo, materiałów internetowych.5. Utrzymywanie porządku w salach lekcyjnych.6. Pełnienie funkcji opiekuńczych podczas przerw miedzy zajęciami.